纳雍县针对远程教育学习组织难、学用转化难、资源利用低，效果不明显的问题，创新“十百千万”工作新举措，按县、乡、村、组分别明确量化远程教育工作任务，使远程教育工作实现了质的突破。
“十”：即全县打造2个县级远程教育实训基地，3个县级“村校结合”示范站点，5个县级远程教育学用转化示范点。实训基地的建设重在对远程教育骨干队伍、乡土人才、种养大户提供管理、技术、技能、生产等方面的培训和实践；“村校结合”示范站点和学用转化示范点重在为“村校结合”工作开展提供创新实践和管理平台，为学用转化提供技术实践平台，为远程教育工作的全面开展提供一个模式。
“百”：即每个乡镇建设４个远程教育学用转化示范点，全县25个乡镇共建100个示范点。该县规定：一是示范点要立牌管理，要有示范点基本情况简介，包括示范点名称、示范点规模、示范点辅导培训人员及职责等；二是要有具体的远程教育站点或远程教育实训基地提供的技术培训、信息咨询等服务；三是要有乡镇农技人员为专业大户提供技术指导等服务；四是要求每年推广农业科技新技术、新品种、新成果1项（个）以上。
“千”：即每个建制村建２个远程教育学用转化示范田（园），全县479个村共建近1000个远程教育学用转化示范田（园）。村一级学用转化示范田（园）建设，主要是为村一级的党员和群众提供种植、养殖技术实践平台，实验验证技术的可行性，积累经验，并发挥宣传和辐射作用。
“万”：即每个建制村建20户远程教育播放户，479个村共建近10000户远程教育播放户。播放户的建设主要依赖具有播放条件的农户，原则上覆盖所有村民组，不但要挂牌，还要针对村情组情作深入调研，了解群众需求，根据需求按每户不低于3张光盘的标准发放到群众的手中，及时组织群众观看，提供课后辅导，跟踪学习效果，注重课后实践，支持课后创业。
通过对“十百千万”工作新举措的施行，取得了较好效果。目前，全县涌现了一批种植、养殖大户和“双培双带”能手，一大批党员群众走上了致富路，远程教育工作上了一个新台阶。
