近年来，黔东南州丹寨县积极探索远程教育工作新模式，注重“三个结合”， 畅通“三个渠道”，突出“三个转变”，进一步提升了远程教育工作水平。

 

    一、注重“三个结合”　一是注重把远程教育播放点建设同乡镇党校、村活动场所建设相结合。充分利用建设乡镇党校、村活动场所的契机，把远程教育播放点建设纳入整体规划，解决远程教育播放点的问题。目前，全县有远程教育设备的村100%都有固定的播放场所，保证了远程教育电教片的正常播放。二是注重把播放收看远程教育电教片同党组织活动相结合。将播放收看远程教育电教片引入党员活动日、支部会议和党员大会中，每月至少收看一次，既丰富了党组织活动的内容，又确保了远程教育电教片的及时播放收看。三是注重把远程教育同发展农村经济、科技致富相结合。2006年以来，全县先后制作农村实用技术远程教育课件198套配发到乡镇、村和党员示范户中，适时组织广大党员群众收看，大大增强了党员的科技致富能力。

 

    二、畅通“三个渠道”　一是畅通片源收集渠道。认真解决片源不足问题，积极筹资增加片源储备。凡是省、州两级指定购置的远程教育片或农村实用技术片，按基层党委数定购；筛选库存录像带，对党员教育有指导意义的远程教育片或实用技术片，全部制作成光盘下发；网上查寻农村党员教育管理及经济发展实用技术片，邮购征订；挖掘党员脱贫致富典型，会同县电视台拍摄专题片，录制成光盘。二是畅通片源周转渠道。严格远程教育资料使用管理规定，对远程教育光碟分类造册登记，明确远程教育资料分发范围、使用时限、处罚措施，做到片源充足，内容丰富，分发及时，领取方便，流转快捷。三是畅通播放收看渠道。利用有线电视和远程教育网站，开通视屏点播、农村实用技术等栏目，不断拓展农村党员电化教育面。及时调整充实站点远程教育播放指导员和播放员，对偏远山村实行定期送片到校、村、组播放，及时把党的政策和农村实用技术送到千家万户。

 

    三、突出“三个转变”。 一是光盘来源由“单一型”向“多元型”转变。整合组织、宣传、教育、纪检、农业、科技等部门的教育片资源，建立远程教育片统一登记、管理、借阅制度，做到资源共享。二是远程教育形式由“闭塞型”向“开放型”转变。创新远程教育载体，在抓好县远程教育办、乡镇远程教育站、村（校）远程教育播放点三级远程教育网络建设的同时，在网络上开办远程教育专栏，通过网上收看、视频点播等形式开展远程教育，逐步实现“远程开发”。三是教材内容由政策理论型向实用需求型转变。立足群众需求，积极改进远程教育教材的编辑工作，在加强党建知识、政策理论、先进性建设等教材编辑的基础上，充实了科技知识、致富技能等方面的内容，教材内容由政策理论型向实用需求型转变。